(教育界、科创界专家谈“广东游学”品牌建设，时长共3分06秒)
教育界、科创界专家谈“广东游学”品牌建设
寒假游学到广东，不是一句简单的口号。
作为“粤享暖冬 乐游广东”消费季活动的重要内容之一，由广东省文化和旅游厅、广东省教育厅、广东省科技厅、广东省工业和信息化厅主办的“寒假游学到广东”系列活动今日在广州正式启动。活动不仅发布了全新的游学内容矩阵，即“3类核心研学基地”“4大研学产品体系”“5大主题研学周”，还邀请了中国科学院院士、香港中文大学（深圳）理工学院院长唐本忠，中国教育学会副会长吴颖民两位大咖助阵，前者是AIE（聚焦诱导发光）之父、国家自然科学最高奖得主，后者是中国当代教育名家，两位科技界和教育界的“顶流”为广东游学注入“软实力”。
易富配资
12月12日，“寒假游学到广东”系列活动在广州正式启动。 受访者 供图
除此之外，全国28个省级研学协会代表出席并现场与广东省研学旅行协会签订客源输送框架协议，为跨区域游学合作搭建了稳固桥梁。
全国28个省级研学协会代表出席并现场与广东省研学旅行协会签订客源输送框架协议。 受访者 供图
如此“豪华”阵容，不仅为“寒假游学到广东”助力，更为擦亮“广东游学”的招牌。
教育与旅游之间的融合由来已久，从面向中小学生的研学实践，到面向全社会的游学易富配资，都在恰如其分地说明，“诗和远方”二者缺一不可的现实需求。
习近平总书记强调，中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”，并寄语广大青少年应深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，早日成长为可堪大任的栋梁之才。
游学，不仅能够让青少年在行走中开阔视野、锤炼品格，更是教育赋能文旅产业升级的有效路径。广东多个政府部门联合推动“寒假游学到广东”，不仅为打造“主题鲜明、体验深入、服务完善、保障有力”的寒假游学品牌，更为推动文旅消费升级与青少年综合素质提升。
广东擦亮“游学”品牌的底气，源于文旅、科创和教育资源的优势。广东是文化和旅游大省，也是科技创新大省。但如何让更广大的受众感知这份实实在在的家底，并且受益于此，游学是一种最便捷且直观的方式。正如唐本忠院士在科普AIE时观察到的，中小学生对科学的兴趣来源于看得见摸得着的东西，而五颜六色的发光体，相较于抽象的原子分子更容易吸引人。“在游学的过程中，激发孩子们对科学的兴趣，这对科学素质的培养至关重要。”在他看来，粤港澳大湾区优质且密集的高校资源、科技创新资源，是“广东游学”的宝藏资源，也是独家优势。
中国科学院院士唐本忠 受访者 供图
在教育学家吴颖民看来，教育与旅游融合发展，广东拥有得天独厚的优势。广东是岭南文化的中心地、古代海上丝绸之路的发祥地、近现代革命的策源地和当代改革开放的前沿地，拥有大量丰富的研学旅游资源。与此同时，广东作为经济第一大省，人均可支配收入位于全国前列，不少家庭有条件进行教育投资。
中国教育学会副会长吴颖民 受访者 供图
广东不仅有条件叫响“游学”原创省域品牌，还要将游学作为文旅消费升级和产业转型的抓手。为什么？从产品端而言，教育能够为文旅产品增加附加值；从供应链而言，游学可以串起高校、实验室等优质教育资源和吃住行游等旅游要素，延长产业链条，提升消费品质。我们从最新梳理的“三类基地·思维产品”游学供给体系可以看到，广东最顶级的游学资源，不仅包括罗浮山东江纵队纪念馆等文化场馆，还有汤臣倍健透明工厂、广汽埃安新能源汽车等工业旅游的示范地，既有世界自然遗产地——丹霞山，也有大国重器——江门中微子实验室。全省构建起“红色铸魂”“科创探秘”“产业认知”“文化寻根”四个不同主题的游学产品体系，串联起各地共计60个特色游学产品。由此可见，广东已然形成了层次丰富、内容多样的游学供给体系。
然而，要真正让“广东游学”品牌出圈，并不止步于此。吴颖民建议，教育部门和文旅部门需要协同发力，一方面，教育系统需要重视游学和研学旅行之于素质教育的重要意义，另一方面，文旅行业需要摒弃“观光思维”，构建以“学习为核心，成长为目标”的产品逻辑，深入了解学校需求，以课程为核心，读懂研学本质。唐本忠建议，打造大湾区科创游学线路，将更多可视可感可触的科创场景面向公众开放，能够让更多人在科创游学中汲取灵感，激发兴趣，真正提升游学的品质与内涵。
由此可见，游学，既不能像普通旅游产品一样，完全由市场话事，也难以全然如公立教育一般，秉持公益性为先。这虽对监管提出新的要求与挑战，但于社会发展需要而言，游学市场的有序健康发展，游学产业生态的培育，不仅有利于促进消费，更能够满足人们对于美好生活的向往，真正抵达“诗和远方”。
采写：南方+记者 周人果 周妤洁
摄影：南方+记者 王俊涛
剪辑：万稳龙易富配资
卓信宝配资官网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
